Paolo Ferri: il divario digitale nella scuola italiana tra apprendimento e discriminazione

      Per l’Ocse, in Italia gli studenti svolgono molti compiti a casa, ma i risultati nelle prestazioni risultano inferiori rispetto alla media degli altri paesi europei dove si studia di meno. Inoltre, si ha una discriminazione tra gli studenti abbienti e quelli meno abbienti: mentre i primi studiano più ore e hanno la possibilità di essere seguiti dai genitori

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La piattaforma moodle

La piattaforma moodle permette di realizzare programmi formativi che sfruttano tutte le opportunità offerte dalle nuove tecnologie per organizzare, proporre, sostenere e valutare i percorsi di apprendimento. Per conoscere le potenzialità di moodle nella didattica si consiglia la lettura del seguente manuale di didattica: usare_moodle di Giovanni Marconato

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Didattica digitale (uso della LIM, piattaforma moodle, e-book…)

La competenza digitale è stata inserita dal Parlamento Europeo tra le otto competenze chiave per l’apprendimento permanente, competenze necessarie ad ogni cittadino per riuscire ad inserirsi con successo all’interno dell’ambito sociale e lavorativo. L’uso delle tecnologie digitali rappresenta ormai una competenza base anche per il lavoro di docente. Pertanto è fondamentale che la scuola promuova la qualificazione professionale degli insegnanti

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